Sağlık Eğitim Vakfı (SEV), Üsküdar Amerikan Koleji, Tarsus Amerikan Koleji, İzmir Amerikan Koleji okullarını bünyesinde bulundurmaktadır. Tarsus Amerikan Koleji mezunu olan Dr. Yılmaz Argüden, SEV Vakfı’nın gelişimine ve sistemlerinin kurulmasına önemli katkılar sağladı, ayrıca Mütevelli Heyeti’nde ve Yönetim Kurulu’nda uzun yıllar görev yapıp, Kurumsal Yönetişim Komitesi Başkanlığı’nı da yürüttü. Vakfın, misyon ve vizyon ve değerlerinin tanımlamasına liderlik yaptı.
SEV Mütevelli Heyeti Toplantısı; Hazım Kantarcı, Dr. Yılmaz Argüden, Yaşar Yaşer, Prof. Dr. Mustafa Aysan, Engin Ünsal
Eğitime gönül veren TAC Mezunları, TEGV Mütevelli Heyeti’nde; Prof. İlter Turan, Tamer Şahinbaş, Dr. Yılmaz Argüden, Sait Tosyalı
SEV Yönetim Kurulu’nda Kurumsal Yönetişim Komitesi Başkanı
SEV Mütevelli Heyet Başkanı Mehmet Yaltır, Vakfın kurumsallaşması ve yönetişim kalitesinin geliştirilmesi çalışmalarında gösterdiği liderlik için Dr. Yılmaz Argüden’i ödüllendirdi.
Okula girişinin 50. Yılı’nda Mezunlar adına açılış konuşması
Türkiye Özel Okullar Derneği’nin 17. Eğitim Sempozyumu’nda ana konuşmacı olarak eğitim sisteminin gelişimine yönelik önerilerini paylaştı
Tarsus Amerikan Koleji, Tech Insider tarafından Dünyanın En Güzel 13 Okulu arasında gösterildi
Okullarını Desteklemeyi Şiar Ediniyor
Dr. Argüden, çok önemli kazanımlar edindiği Tarsus Amerikan Koleji’ni, mezun olduğu yıldan itibaren maddi, manevi desteklemeyi kendine şiar edindi.
Dr. Argüden, Tarsus Amerikan Koleji’nin basketbolda Türkiye Şampiyonluğu kazandığı 1976 yılında, takımda oyun kurucu olarak yer aldı.
TAC Mezunlar Takımı
SEV American College (SAC) Spor Salonu Açılış Maçı
SEV Eğitim, Hedef ve İlkeleri
Amerikan Bord Okulları özgüvenli ve toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş, dengeli bireylerin yetişmesine katkıda bulunmayı hedefler. Bu amaçla bireye özel ilgi gösterilen, öğrenmek için katılımın teşvik edildiği bir ortam yaratır.
SEV, bugünün insanının ve gelecek nesillerin haklarının korunması, ülkenin ve insanlığın geliştirilmesi için kişilik haklarına saygılı, yetenekli, eğitimli, ülkeye ve insanlığa hizmet inancıyla donatılmış, dengeli bireyler yetiştirilmesi gereğine inanır.
Dengeli bireylerin yetişmesi insanın, zihinsel gelişiminin sağlıklı bir beden ve güçlü sezgilerle bezenmesi için, bir bütün olarak eğitilmesi ile gerçekleşir. Bu nedenle, sınıf içi eğitim, eğitimimizin sadece bir kısmıdır.
Bireye özel ilgi göstererek kişisel yeteneklerinin ortaya çıkmasına yardımcı olmanın özgüveni geliştireceğine inanırız. Öğrenmek; yenilik, yaratıcılık ve ekip çalışmasından haz duymak; disiplinli, sabırlı ve azimli çalışma alışkanlıkları edinmek; başkalarının deneyimlerinden ders alma alçakgönüllülüğü göstermek ve okuma zevkine erişmek sürekli bireysel gelişmenin temelidir.
Ahlak değerlerini en öne koyan, dürüst, bireysel gelişmeyi çok yönlü teşvik edici, buna karşılık bireyciliğin aşıldığı, kişisel çıkarların ötesinde bir davranış bilincini aşılayarak; tutumluluk, sadelik ve en değerli kaynak olan zamanın iyi kullanılmasını öğreterek bireysel sorumluluk bilincini geliştirmeyi hedefleriz.
Sosyal sorumluluk bilinci ve liderlik vasıflarını geliştirmek için çeşitli kültür ve lisanın bir arada yaşadığı bir ortamda demokratik kurumlarda ve sosyal yardım çalışmalarında görev yapmayı teşvik ederek, çevresine duyarlı, dünyaya eleştirel bir gözle bakabilen, etkin örgütlenme modellerini bilen, mali sorumluluk bilincine vakıf, kişisel ifade ve iletişim yetenekleri gelişmiş bireyler yetiştirmeyi hedefleriz. En etkili eğitimin örnek oluşturarak verilen eğitim olduğuna inanırız. Bu nedenle eğitim kurumlarımızdaki tüm üyelerimiz hedef ve ilkelerimizle uyumlu inanç ve davranışların yaygın olarak uygulandığı bir ortam yaratmaya çalışırlar.